Prendre soin de l’Être avant sa naissance

Le mettre au monde avant qu’il naisse…  Mettre un enfant au monde… quelle belle expression, quel beau moment aussi! En espagnol, accoucher amène l’idée « d’amener à la lumière» ou de « donner la lumière ». Poétique image certes, mais très réelle aussi puisque, par l’accouchement, la mère-en-devenir rend visible son enfant aux autres. De la pénombre de... Lire la Suite →

Bébés Lumières

Les nouveaux-nés et les bébés sont des lumières à l'état pur, encore vierges de tout formatage. L'imprégnation de nos codes/ cadres de références se fait au fur et à mesure de notre enfance, véhiculés par la famille, l'école... Entre traditions familiales, valeurs, cultures, l'enfant finit par perdre de sa lumière et par se plier au cadre... Lire la Suite →

Les Enfants d’En-Haut – enfant Transpersonnel

Ce seraient les enfants de l’ère du Verseau, les sauveurs du Troisième Millénaire. Ils seraient autonomes, centrés, non-frustrés, heureux, apaisés, dans l’amour de la vie et l’esprit de coopération, l’entraide et la fraternité. Ils n’auraient pas perdu la conscience du monde d’où ils viennent et resteraient en communication avec ceux qui les ont envoyés. Ils... Lire la Suite →

Parler de 2030 – Enfance du Futur

  L’avenir est incertain et imprévisible, mais nous devons garder une attitude ouverte et nous y préparer. Les enfants qui entrent à l’école en 2018 seront de jeunes adultes en 2030. L’école peut les préparer à des emplois qui n’existent pas encore, à des technologies qui n’ont pas encore été inventées, à des problèmes qui... Lire la Suite →

L’éducation des enfants en Atlantide

  Ce texte sur l’éducation des enfants en Atlantide, nous montre combien nous avons perdu  de vrais enseignements, dans notre société dite « moderne ». Comme c’est le cas pour de tous les jeunes enfants, l’éducation des Atlantes était assurée au cours de leurs premières années par les aînés ainsi que par l’observation du monde environnant. Les... Lire la Suite →

Comment gérer un enfant qui fait des cauchemars

   Si les rêves évoquent en général des scenarii agréables, les cauchemars en revanche se caractérisent plutôt par des dangers ou des catastrophes. Sigmund Freud, dans son ouvrage sur « L’interprétation des rêves », parle de rêve d’angoisse dans lequel la peur et l’effroi sont tels qu’ils provoquent un véritable état de crise, interrompant le... Lire la Suite →

Des Enfants qui marquent leur Différence

Les enfants étoiles, les jeunes adultes et les adultes sont différents, Dieu merci. Star Children a choisi des parents spécifiques qui les aideront à développer leurs capacités naturelles. Donc, si vous êtes le parent d'un enfant dont vous savez qu'il est différent, votre enfant vous a probablement choisi pour l'aider à aider les autres dans leur... Lire la Suite →

Jeunesse Née sur les Pléiades

  Les hommes et les femmes pléiadiennes se marient et ont des enfants, tout comme nous. Probablement la différence majeure en étant né dans les Pléiades est que leur compréhension de la raison d’une naissance est différente de la nôtre, en raison de leur développement spirituel qui est beaucoup plus avancé. Ici, sur Terre, nous... Lire la Suite →

Encourager les Enfants à découvrir leur Pouvoir Intérieur

  La spiritualité s’exprime à travers des voies multiples et variées ; les "anciennes" religions, les "nouvelles" , les mouvements "new age" les groupements occultes, les cercles ésotériques ... auxquels s’ajoutent un très grand nombre de livres, de cours, de séminaires, de conférences, sans parler des multiples vidéos et documentaires diffusés sur internet par des personnes "lambda"... Lire la Suite →

L’intelligence-Amour de nos Enfants

  L’intelligence pour nous c’est donc la somme du mental abstrait et du mental concret. Un être qui est largement développé sur le plan mental concret n’est pas pour nous un être intelligent, c’est un être intellectuel, bien sûr mais il n’est pas intelligent, il n’est pas dépositaire de l’intelligence, il ne sera pas capable... Lire la Suite →

Une certaine forme d’éducation des Enfants

  Elever et éduquer nos enfants est la contribution la plus importante que nous puissions apporter au développement de l'être humain. Les parents avisés, désireux de donner à l'enfant qui naîtra tous les avantages possibles, commencent avant sa naissance, avant même la conception, à tourner pieusement leurs pensées vers la tâche qu'ils vont entreprendre. Ils... Lire la Suite →

L’amour fait naître le respect

  Non seulement pour les enfants, mais pour chaque être humain. A moins que nous ne soyons profondément touchés par ce problème, nous ne résoudrons jamais la question de l’enseignement. Une simple instruction technique n’engendre que la brutalité, donc pour élever nos enfants, il nous faut être sensible à tout le mouvement de la vie.... Lire la Suite →

L’intérêt des adultes et l’intérêt des enfants

  La Déclaration des droits de l’enfant adopté le 20 novembre 1959 par l’Assemblée générale des Nations unies, précise que « l’enfant, en raison de son manque de maturité physique et intellectuelle, a besoin d’une protection spéciale et de soins spéciaux, notamment d’une protection juridique appropriée, avant comme après la naissance ». Dans le cadre de cette... Lire la Suite →

 La marche des jeunes vers l’éveil de la conscience

L’homme est un esprit qui a une âme et qui demeure dans un corps physique. L’esprit est composé de l’intuition, de la conscience (le conscient) et de la communion. Par l’intuition, l’homme reçoit des énergies des entités spirituelles. Ces énergies se transforment alors en informations pour se graver dans la conscience de l’homme et deviennent... Lire la Suite →

Une certaine Psychologie de l’Eveil des générations

   La pratique spirituelle implique l’exploration de la nature véritable et essentielle, commune à tous les êtres humains. La réalisation directe et expérientielle de notre véritable nature a été une spécificité des traditions contemplatives de l’Orient. Les enseignements orientaux nous invitent à vivre à partir de notre profondeur, en conviant l’esprit à se tourner vers... Lire la Suite →

Les vertus de l’apprentissage

Personne n’apprend de manière forcée et personne ne naît avec la science infuse. Apprendre est un processus fascinant. Mais fascinant ne veut pas dire agréable ou facile. Nous ne sommes pas toujours prêts pour assimiler toutes les choses qui surviennent dans notre vie, avec la profondeur qu’il faudrait. Nous nous initions au processus d’apprentissage en observant le... Lire la Suite →

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