Etablir un projet éthique pour son enfant

  Aucun parent ne peut avoir de vision juste de l’enfant ». Pour autant, ceux-ci se doivent de clarifier, ensemble, un projet éducatif : « Ethique ». Il faut se mettre d’accord sur ce que l’on veut faire de son enfant : un citoyen du monde, quelqu’un de tolérant, qui va se préoccuper des autres… Quel... Lire la Suite →

Histoire des Tabous Corporels

    Au cours de la petite enfance, avant que le sentiment de souillure ne se mette en place, il existe un stade où l’enfant est familier avec l’intégralité de son corps, avec sa merde, avec son cul. À ce stade, existe simplement une familiarité avec la fonction d’excrétion, une intimité, une absence de barrières.... Lire la Suite →

A….venir pour les enfants

  Chez les petits enfants, il est un ensemble de qualités que l'on peut généralement observer : spontanéité, authenticité, curiosité, émerveillement, joie, énergie. Qualités issues d'un état que l'on peut appeler « innocence ». L'être humain perd progressivement cette innocence avec les expériences de la vie et les blessures qu'elles engendrent, et il est malheureusement... Lire la Suite →

L’ÂGE de RAISON

   Le travail que font les enfants s'apparente comme celui que je fais aujourd'hui au travail de bureau. C'est un travail intellectuel. Il est moins désagréable, par exemple, que le travail à la mine. Cela ne signifie pas qu'il soit agréable, ni surtout qu'il soit autre chose qu'un travail. Il y a, parfois, dans le... Lire la Suite →

Il parait qu’un enfant ne fait rien

  Je ne sais pas si le travail scolaire doit être considéré comme un travail comme un autre ; je constate en tout cas qu'il s'agit d'un travail imposé à l'enfant et qu'il doit donc bien profiter à quelqu'un. D'ailleurs si l'enfant n'est pas rémunéré pour son travail, les parents le sont un peu, sous... Lire la Suite →

La sagesse expliquée à ceux qui la cherchent

Comment être soi et s’accorder au monde ? Devenir plus aimant et vertueux ? Trouver le chemin de la libération intérieure ? Grandir dans la joie et trouver la sérénité ?  Autant de questions auxquelles Frédéric Lenoir, lui-même en quête de sagesse depuis l’adolescence, répond avec sincérité et simplicité, nous conduisant à sa suite sur les... Lire la Suite →

Les enfants agités ont quelque chose à nous dire

  C’est la rentrée. Nos enfants vont reprendre le chemin de l’école. Fini de rêver et de s’amuser, il va falloir rester calme et attentif durant de longues heures de cours. Pour certains, cela ne sera pas facile. Ils seront peut-être diagnostiqués comme atteints d’un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) – une... Lire la Suite →

La transmission de la mémoire

  Durant des millénaires, la transmission du savoir, des traditions, des us et coutumes de la vie en société se faisait oralement. L'écriture n'apparut que tardivement avec trois types d'écriture : l'écriture chinoise, l'écriture cunéiforme et l'écriture hiéroglyphique. Au départ, ces écritures idéographiques (un objet, une idée, un dessin sur la pierre ou l'argile =... Lire la Suite →

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