Aider l’enfant à prendre intelligemment conscience de lui-même

Notre soi-disant culture religieuse décourage l'interrogation et le doute, et pourtant ce n'est qu'en examinant le sens et la portée des valeurs que la société et la religion ont établies autour de nous, que nous commençons à découvrir le vrai. La fonction de l'éducateur est d'être profondément conscients de ses propres pensées et de ses... Lire la suite →

Publicités
Article mis en avant

La sensibilité ne peut jamais être éveillée par la contrainte

Pourquoi sommes-nous si sûrs qu'il est impossible, pour nous et pour la nouvelle génération, de provoquer une modification fondamentale dans les rapports humains, grâce à une éducation appropriée? Nous ne l'avons jamais essayé, et, comme la plupart d'entre nous semblent redouter l'éducation dont je parle, nous ne sommes pas enclins à l'essayer. Tout en évitant... Lire la suite →

Article mis en avant

Ce qu’est le vrai enseignement

   L'ignorant n'est pas celui qui manque d'érudition, mais celui qui ne se connaît pas lui-même et l'érudit est un sot lorsqu'il cherche l'entendement dans des livres, dans des connaissances, auprès d'autorités. L'entendement ne vient qu'à celui qui se connaît lui-même, c'est-à-dire qui a la perception de la totalité de son propre processus psychologique. Ainsi... Lire la suite →

Article mis en avant

PROGRAMME ÉCOLE MULTIDIMENSIONNELLE

Au cours du week-end de Pâques 2016, l’auteur a reçu de nouvelles inspirations pour créer un Programme d'Éducation Multidimensionnelle pour aider les êtres à s'Éveiller toujours plus. . . et à pouvoir vivre une vie de plus en plus Divine en accord avec le Plan Divin de la Terre. J'ai été guidée, nous dit Julie... Lire la suite →

La génération des années 1970

  Même si l’enfant n’est pas lui-même la cible des agressions physiques ou psychiques, il en est toujours affecté. Assister à la violence de leurs parents ou d’autres personnes chargées de leur éducation constitue pour les enfants et les adolescents une forme de violence (psychique). La violence domestique constitue ainsi un facteur de perturbation important... Lire la suite →

Pour l’intégration d’un ENFANT

L'éducation dans le vrai sens de ce mot consiste à comprendre l'enfant tel qu'il est, sans lui imposer l'image de ce que nous pensons qu'il devrait être. L'enfermer dans le cadre d'un idéal c'est l'encourager à s'y conformer, ce qui engendre en lui la peur en même temps qu'un perpétuel conflit entre ce qu'il est... Lire la suite →

SUR L’EDUCATION DE NOS ENFANTS par Omraam

Il se produit dans la société un certain nombre de changements qui ne sont pas toujours favorables à l’éducation des enfants. Par exemple, de plus en plus les femmes travaillent ; elles veulent se sentir aussi indépendants que les hommes, et comme le travail leur donne cette indépendance, elles veulent avoir un métier. Mais ce métier... Lire la suite →

Les enfants super-psychiques nouvelle génération

  Les enfants super-psychiques constituent peut-être le type d’humains le plus charismatique qui puisse exister sur cette terre. Leurs capacités époustouflantes les distinguent de deux autres catégories (enfants Indigo et enfants Sida) . Ces enfants  sont capables de faire des choses que l’on ne peut voir que dans les films, grâce aux nouvelles techniques d’animation... Lire la suite →

REGARDER DROIT DEVANT

  L'univers nous envoie parfois de puissants messages que notre mental ne comprend pas au premier abord. Il est souvent difficile dans les phases de changement d'être dans le lâcher- prise et faire confiance en l'avenir. S'aimer et se faire confiance, c'est lâcher-prise sur le mental ... sur le contrôle. Paradoxalement, abandonner la lutte sur l'extérieur qui ne... Lire la suite →

Retour en haut ↑